Reconhecendo a semana e o mês como unidades de tempo...

Nas últimas aulas de Estudo do Meio, aprendemos os dias da semana e os meses do ano e a reconhecer os mesmos como unidades de tempo.

A aula correu bem! A Cátia mostrou um cartaz, como podem ver na imagem apresentada, e com esse foi mais fácil percebermos e aprendermos a conhecer os dias da semana e os meses do ano. Através desse mesmo cartaz, conversámos bastante, identificámos datas importantes, como o Carnaval e o Natal e ainda descobrimos em que meses os alunos, a professora Teresa e os estagiários fazem anos.

A Cátia está quase a fazer anos!

Aproxima-se o aniversário da professora estagiária Cátia Feijão. Para ela, um grande beijinho dos meninos da "Sala Branca de Neve".

Continuando o desenvolvimento da escrita e da leitura...

A generalidade dos nossos alunos continuam a dar grandes passos na aprendizagem e, especificamente, ao nível da Língua Portuguesa. Hoje, trabalhámos exercicíos onde os nossos meninos tiveram de responder a breves questões, utilizando os termos: "sim" e "não", justificando em seguida as respostas em causa.

Foi óptimo ver o seu empenho e, em muitos casos, a facilidade com que os alunos resolveram os exercicíos propostos.

Hoje, o Sebastião e o Tomás foram bons exemplos disso mesmo! Sabendo que o seu trabalho ia ser apresentado no blogue, os nossos alunos pediram para mandar uma mensagem aos seus pais:

- Sebastião: "Pais, estou a esforçar-me e a portar-me bem! Espero que fiquem felizes comigo!" Nós, concordamos com o Sebastião!! Parabéns, Sebastião! Estás muito bem! Continua!

- Tomás: "Pais, hoje esforçei-me muito e o meu trabalho ficou bem feito! Espero que fiquem felizes!" Nós também concordamos contigo, Tomás! Continua a trabalhar!

Aos "anõezinhos" e aos pais.....

Olá anõezinhos, bom dia!!! Quero desejar-vos um óptimo dia de aulas para o último dia de aulas, nesta semana.....Em meu nome, a estagiária Sónia, e também em nome do restante grupo que me segredaram ao ouvido e me disseram: "Sónia, deseja-lhes um óptimo dia, também da nossa parte!

Um beijinho de todos nós!!! Aos pais: pais, termino com um pensamento que em muito se adequa aos vossos "filhotes" que nos dão alento para continuar o nosso trabalho. Na generalidade, eles são, de facto, fantásticos!! Apesar das suas traquinices e rebeldia, enchem-nos de alegria e fazem-nos esquecer das coisas menos boas... Ao mesmo tempo que são o assunto de muitas das nossas conversas, cá em casa. Pela sua inocência; pela sua amizade; pelo seu carinho,... sinto que vale a pena toda esta experiência!! Parabéns!

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.
É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco.
É tornar-se gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos.
Ser criança é fazer amigos antes de saber o nome deles.
É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.
Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.
Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser".

Gilberto dos Reis

Até breve!!

Durmam bem!!

Estamos a crescer......

Olá a todos, uma vez mais!!! Hoje, na aula do Estudo do Meio, iniciámos uma nova temática: "O passado próximo", onde se pretendia que os alunos compreendessem a mesma, mediante o exemplo das fases do seu crescimento. Os meninos da "Sala Branca de Neve" portaram-se à altura!!! Através de imagens, os nossos anõezinhos conseguiram, de facto, perceber o grande objectivo da aula, assim como, retratarem-se na temática em causa! Em continuidade, e com a ajuda da generalidade da turma, foi construído um cartaz representativo dessa mesma temática. Posteriormente e mediante uma breve ficha de trabalho, os alunos foram convidados a fazer uma ilustração do seu próprio processo de evolução e crescimento! O resultado foi óptimo!! Vejam o exemplo do trabalho da Tatiana.

Um beijinho para todos, da professora estagiária Sónia Parreira e dos nossos meninos que, apesar de regilas, têm-se revelado participativos e ágeis no que respeita ao desenvolvimento de competências diversas, tais como a sua capacidade de raciocínio e de fazer analogias com outras temáticas e saberes!!!

As nossas frases.....

"Papás", hoje, na aula de Língua Portuguesa, aprendemos uma nova letra; a letra "l,L" e com essa construímos as nossas próprias frases. O grupo de estágio e a professora Teresa ficaram muito felizes com o resultado! Esperamos que vós, papás, fiquem igualmente felizes connosco!

Eis, aqui, alguns exemplos do nosso trabalho:

- Ó Lolita, é o leão! (Bárbara )
- Pai, é o leão? (Guilherme Fialho)

É o Léo e a Lolita. (João Feijão)

A Lolita papou a lula. (Andreia)

É a Lolita e o leão. (Maria Beatriz)

É a Lolita e o Léo. (André)

É o leão e o Léo. (Sebastião)

- Ó Lolita, é o Léo? (Duarte )

- Ó Léo, é o leão? (José Pedro)

O pai, dá a papa ao Pepe. (Maria Francisca)
- Pai, dá a papa ao patito. (Guilherme Cardoso)

- É a luta, Léo! (Carlota )
O Léo papa a lula. (Pedro)

É a lula e o Léo. (António)

É o Léo e a Lolita. (Beatriz Santos)

É o leão do Léo. (Laura)

É o Tó e a lula. (David)

A Lolita dá o dado à Tita. (Cátia)

- É a Lolita, Léo? ( João Mendes)

A Lolita dá o pião ao leão. (Ana Luísa)

Até amanhã "anõezinhos"...

Divirtam-se!!

A nossa ida à Feira do Cavalo e o passeio de "charrete" .....

Olá "anõezinhos", pais e amigos visitantes do nosso espaço! Daqui, a professora estagiária Sónia, uma vez mais....

Estava eu a deliciar-me ao ver algumas fotos que tirei durante o nosso passeio e a recordar os momentos vividos ontem convosco, "anõezinhos",....

Em consequência, achei que deveria escrever algo para vós, relativamente a esses mesmos momentos! Eis, então, uma pequena surpresa para todos: diversas imagens elucidativas da nossa visita à Feira do Cavalo e claro: do nosso percurso de "charrete"... ontem, 5ªfeira!!!!

Ao que parece, o passeio valeu a pena!!! O dia estava bonito (o tal: "Verão de S. Martinho") e vocês, "anõezinhos", portaram-se à altura do acontecimento!!!

Durante o passeio de "charrete", fomos divididos em dois grupos e os "nossos pequenos" pareciam gente crescida, pela forma como encararam o momento, ao mesmo tempo que evidenciavam o entusiasmo típico da idade!! (Bem, mas pelo que se constou, não foram só os nossos pequenos a ter tal comportamento!! Também, a professora Teresa e o grupo de estagiários revelou alguma euforia!!)

Deixem-me ainda dizer-vos... que também tivemos direito a comer algumas castanhas (como diz a canção: "...assadinhas com sal! Quentinhas, quentinhas, que não nos façam mal....")!!!

Resta agora um agradecimento à Câmara Municipal pela oportunidade; ainda mais que se tratou de um acontecimento capaz de integrar os alunos na cultura da sua região!!!

Em meu nome e (decerto) em nome de todo o grupo: a todos, um óptimo S. Martinho!!

Brincando com as Formas Geométricas

Aprender Matemática não é somente fazer contas, aprender a tabuada... a brincar também se descobrem conceitos matemáticos e se desenvolvem muitas competências. Os materiais manipuláveis são uma boa ferramenta para a concretização de um verdadeiro ensino e aprendizagem.

Hoje, os Blocos Lógicos foram o instrumento utilizado para a interiorização de novos conceitos. Com as diversas formas geométricas os alunos deram asas à sua imaginação e criaram imagens bem engraçadas. A Walt Disney foi uma motivação para a grande parte deles.

Eis um exemplo!

Relembrando a Lenda de S. Martinho...

Queridos pais, hoje estivemos a aprender a Lenda de S.Martinho. Ao ouvirmos a lenda percebemos o quanto é importante o partilhar e ser amigo.

Depois pintámos estas imagens. E até legendámos a história com as palavras que já aprendemos! O resultado está à vista!

Fiquem bem e um bom S.Martinho.

A brincar aprendemos Matemática !!!

Hoje, na aula de Matemática, aprendemos o que são padrões e regularidades. Completámos grelhas e ainda construímos os colares da Maria Castanha.

Já sei escrever !!!!!!

Papás!!! Como sabem, tenho-me esforçado muito na escola e hoje apercebi-me de que já sei ler e escrever. Sei que me têm ajudado e por isso continuo a contar com a vossa ajuda.

Bejinhos a todos. Eu, o João Feijão.

Já sei escrever !!!!!!

Queridos pais! Tenho uma novidade... já sei escrever!!! Hoje descobri que sei inventar frases, escrevê-las e lê-las. No entanto, não é fácil, por isso conto com a vossa ajuda.

Beijinhos a todos.

Guilherme Cardoso

Já sei ler !!!!!

Olá a todos! Eu sou o José. Estou muito contente, pois já sei ler.

Beijinhos a todos os meus colegas.

Já sei ler !!!!!!

Estou muito contente porque já sei ler. Agora já leio algumas frases e qualquer dia já posso ler as minhas histórias!!

Beijinhos a todos os colegas. Da aluna, Ana Luísa.

S. Martinho

A Lenda de S. Martinho

Martinho era um valente soldado romano que estava a regressar da Itália para a sua terra, algures em França. Montado no seu cavalo estava a passar num caminho para atravessar uma serra muito alta, chamada Alpes, e, lá no alto, fazia muito, muito frio, vento e mau tempo. Martinho estava agasalhado normalmente para a época: tinha uma capa vermelha, que os soldados romanos normalmente usavam. De repente, aparece-lhe um homem muito pobre, vestido de roupas já velhas e rotas, cheio de frio que lhe pediu esmola. Infelizmente, Martinho não tinha nada para lhe dar. Então, pegou na espada, levantou-a e deu um golpe na sua capa. Cortou-a ao meio e deu metade ao pobre. Nesse momento, de repente, as nuvens e o mau tempo desapareceram. Parecia que era Verão! Foi como uma recompensa de Deus a Martinho por ele ter sido bom. É por isso que todos os anos, nesta altura do ano, mesmo sendo Outono, durante cerca de três dias o tempo fica melhor e mais quente: é o Verão de São Martinho.

Tempo de feira...

Olá meninos!

Como sabem estamos no decorrer de mais uma Feira do Cavalo, a famosa Feira de S. Martinho.
Esta nossa festa, realiza-se todos os anos, no mês de Novembro. A feira traz consigo muita animação, muitas farturas, muitas castanhas... e, claro, muitos cavalos. Durante os dias de feira decorrem muitas actividades de hipismo, como o horse- ball, os concursos de atrelagem, os saltos de obstáculos...
Nem todos os meninos têm a oportunidade de ver cavalos... muito menos de os montar... Será que o S. Martinho irá trazer alguma surpresa?? Vamos esperar para ver ...

Até amanhã!!!

Resposta ao comentário de um visitante do "nosso" espaço

Olá Francisco. Somente li agora o seu comentário e aproveito para fazer minhas as palavras da professora Teresa Cruz; ela que foi a grande impulsionadora deste espaço do qual também eu me orgulho, por poder fazer parte. A par de agradecida pelas suas palavras, quero felicitá-lo pelo tipo de discurso utilizado e pelo conhecimento que possui relativamente ao "universo escolar"...

Eu, que ainda estou numa fase muito "incipiente", penso ter compreendido a sua mensagem... E, embora não tenha a sua vivência, tenho já a noção de que os professores não são os grandes responsáveis por grande parte dos problemas, especificamente no que diz respeito ao insucesso e indisciplina; ainda mais que a escola é apenas um microcontexto do universo, da vida, dos alunos. Porém, considero que a classe docente (e, logo, também nós) tem um papel crucial no sucesso e percurso dos alunos. De facto, cabe-lhes (e cabe-nos) o dever de educar, quer em termos de conhecimentos, como também de valores....; tarefa que lhes requer um espírito aberto. Nomeadamente, parece ser fundamental que os professores procurem actualizar-se e atendam às especificidades da turma, procurando conhecer os diversos alunos, também por forma a recorrer a estratégias pedagógicas que possam estar de acordo com as motivações e vivências desses mesmos alunos e dessas chegar aos conteúdos programáticos em causa, bem como ao desenvolvimento de competências por parte dos alunos; eles que serão o futuro, no amanhã.

As suas palavras servem-me de alento quando também refere que sem nós, professores, não pode haver definitivamente um ensino habilitado qualificado.

Cumprimentos e até sempre, a estagiária Sónia Parreira.

Desejo de um óptimo fim-de-semana

Olá a todos. A professora estagiária Sónia deseja-vos um óptimo fim de semana (mensagem que se estende também à professora Teresa Cruz, colegas estagiários pais e/ou visitantes do "nosso" espaço).


Divirtam-se muito para que na próxima 2ªf cheguem à escola cheinhos de força e entusiasmo.
Um beijinho com muito carinho e já com saudade, Sónia Parreira.

"Ser criança é ter essa sensibilidade de entre uma brincadeira e a beleza....e ver tudo como tudo deveria ser: numa verdade absoluta, num mundo perfeito de todas as crianças que nós, adultos, deveríamos ser."

Comentário a... um comentário

Como certamente todos entendem, ficamos sempre muito agradados quando lemos os comentários que os pais vão deixando e é para nós um grande incentivo saber da receptividade que esta iniciativa tem tido.

Há, no entanto, um comentário que eu não poderia deixar de agradecer publicamente. Porque se trata de uma pessoa que não tem filhos na nossa escola e porque lendo o que escreveu facilmente concluímos que foi (é) um pai atento e com espírito crítico e construtivo.

Ao Francisco, que eu não tenho o prazer de conhecer, e que deixou um comentário à reflexão pulicada pela Sónia em 29 de Outubro, muito obrigada pelas palavras simpáticas que nos dirigiu.

Este trabalho não teria o êxito que tem tido se não tivesse a cumplicidade dos pais, a participação dos alunos, a dinâmica das estagiárias e visitas como a do Francisco. Pela minha parte, limitei-me a "dar o pontapé de saída". Obrigada, mais uma vez!

Teresa

Tempo de "bolinhos"

E aqui está a Ana, toda compenetrada no seu "papel" de padeira...

Como quisemos fazer tudo como manda a tradição, fomos cozer os bolinhos num forno a lenha. O avô Alcobia e a avó Milita emprestaram o forno e deram uma ajuda. Muito obrigado!

Aqui estão os nossos bolinhos moldados por nós e prontos para ir ao forno.

Amanhã é feriado, Dia de Todos-os Santos. O hábito dos "Bolinhos dos Santos" vai-se perdendo, mas na nossa escola tentamos manter viva essa tradição e transmiti-la às crianças. Assim, hoje foi dia de experimentar...

As fotografias das aulas da estagiária Cátia

Queridos pais... daqui estagiária Cátia

Nas aulas dos dias 22,23 e 24 deste mês trabalhei várias temáticas com os vossos filhos. Trabalhei a alimentação, em Matemática a ordem crescente e decrescente, o fonema "T" e em Educação Física, jogos.

Na alimentação foi interessante, construímos um gráfico com os nossos alimentos preferidos. Vimos um Power Point sobre a alimentação, onde os vossos filhos, os meus "anõezinhos" preferidos, concluíram que não se deve comer humburguers, cachorros, guloseimas, entre outras, todos os dias, mas um dia por outro. Penso que entenderam a importância de uma alimentação saudável, pelo menos a mim demonstraram saber. Na construção da Roda dos Alimentos eles divertiram-se e o objectivo foi cumprido, pois reconheceram bem o que se deve comer.

Em Matemática aprendemos a ordem crescente e decrescente. Foi gratificante vê-los a ordenarem números e imagens.

Resolvemos problemas na 4ª feira; eles recortaram, colaram e resolveram o que era pedido. Como já tinha referido, estas crianças são fantásticas e como tal não precisaram de muita ajuda para resolver os problemas correctamente. A minha professora supervisora, esteve presente e apreciou o raciocínio destes nossos meninos.

Em Língua Portuguesa, o ta,te,ti,to,tu. Caros pais não sei se sabem... mas os vossos filhos já sabem ler! É verdade... uns com mais dificuldades que outros mas no fundo ... uns pequenos mestres da leitura.

Em Educação Física, transpiraram bem!!! Fiz com eles jogos tradicionais:corda, malha, jogo dos sacos... enfim... música... animação... aprendizagem... desporto... saúde!!!

Foi uma semana construtiva e positiva. Muitos nervos da minha parte até porque ia ser avaliada mas, no fundo confiante que os meus "anõezinhos" me iam ajudar. Assim foi, graças ao nosso esforço (meu e deles) tudo correu bem.

Assim foram três dias de aulas com a estagiária Cátia.

Mais uma reflexão....

Olá amiguinhos: alunos e também pais, professores ou, simplesmente, curiosos e visitantes. Mais uma vez, venho fazer uma breve reflexão sobre alguns momentos que considerei ricos, quer em interacções como em aprendizagens..., bem como apresentar-vos algumas fotos elucidativas desses mesmos momentos; todos esses do dia 9 do presente mês de Outubro.

Destaco a aula de Estudo do Meio, onde abordámos as diferentes partes constituintes do corpo humano, ou seja, a divisão do corpo humano em: cabeça, tronco e membros. Em continuidade, e ao invés de uma mera exploração oral dos conteúdos em causa e resolução dos exercicíos propostos no manual, procurei estimular a turma, para possibilitar uma motivação crescente por parte dos nossos "pequenitos". Desse modo e especificamente, iniciei a aula complementando o Estudo do Meio com a Expressão Plástica, onde os alunos tiveram a oportunidade de manipular plasticina com vista à construção da figura humana, a qual deveria evidenciar as principais partes do corpo. Nesses momentos iniciais pretendia ter a percepção dos conhecimentos e noções prévias dos nossos meninos relativamente ao seu próprio corpo. Bem.... mais uma vez, os resultados surpreenderam-me.....

Nos momentos seguintes, discutimos esses resultados, pois somente desse modo valeria a pena a actividade e a possibilidade de existirem futuras aprendizagens, acompanhadas pela motivação e entusiasmo dos alunos ao apresentarem os seus trabalhos. Foi muito interessante!!

Após a explanação e comunicação oral, seguiu-se uma nova actividade prática: a construção de um cartaz alusivo à temática em causa; o qual foi construído com a ajuda, participação, oral e manipulação, da generalidade da turma. Também e mais uma vez, os resultados estiveram à vista.

Em suma: de facto, existem momentos que valem a pena.....e ser professor pode ter muitas compensações...
Até breve.

A professora estagiária, Sónia Parreira.

Que cada um de vós...

Teresa

Dia Mundial da Alimentação

Hoje comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação. Na escola falámos sobre os alimentos que nos fazem bem e também aprendemos que há alguns que só devemos comer de vez em quando. Os meninos do 6º C fizeram-nos uma surpresa e vieram à nossa sala apresentar um pequenina peça de teatro que escreveram sobre a Alimentação. Obrigado amigos, voltem sempre!!

Cartaz

Este foi o cartaz que os alunos elaboraram na aula em que fizeram exercícios de lateralização: a direita e a esquerda. Aproveitei para fazer este cartaz onde os alunos tiveram de utilizar alternadamente a mão esquerda e a mão direita. Paralelamente revimos as cores e ordenámo-las segundo a ordem do arco-íris.
Ana

Apresentação da estagiária Ana Comparada

Olá a todos!

Eu sou a Ana Comparada, tenho 23 anos e sou natural de Santarém. Moro em Torres Novas e estudo na Escola Superior de Educação de Torres Novas. Como já devem saber, eu sou uma das estagiárias da sala "Branca de Neve". Este curso não foi a minha primeira opção, uma vez que já frequentei durante dois anos um outro curso. Com o decorrer do tempo decidi voltar para trás e tirar o curso de professora de 1º Ciclo.

Esta é uma profissão que nos dá bastantes alegrias e, no meu ponto de vista, é bastante gratificante. É com grande prazer e satisfação que estou a efectuar o meu estágio nesta turma repleta de caras meigas e de meninos extraordinários. Confesso que no primeiro dia que aqui cheguei fiquei bastante feliz com a turma, uma vez que me senti bem ao pé de todos estes meninos. Sem dúvida alguma, que é uma turma muito boa em todos os aspectos, o que a nós, professores estagiários, dá um grande ânimo. Ao vermos estas crianças tão pequeninas, que às vezes chegam à escola ainda um pouco com olhos de sono... mas no entanto têm sempre um sorriso para nos mostrar.
Embora esteja nesta sala há relativamente pouco tempo, já são notórias as evoluções que estas crianças têm feito, o que me deixa muito feliz e contente. Nós vemos uma evolução neles de dia para dia, é quase como se eles fossem "nossos filhos", em que nós vemos a primeira letra que eles aprenderam, o facto de eles começarem a ler, entre muitas outras coisas, e sem dúvida é um sentimento de alegria que me invade a alma.

"Ser professor é
professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno se sentir feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...

Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...

Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva
uma planta muito rara
que necessita de atenção, amor e cuidado.

Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".

Ser professor é apontar caminhos,mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés..." ( Poema retirado de mensagens e poemas).

Sem dúvida alguma que ser professor é tudo isto, é toda a alegria que encontramos na sala de aula, as dúvidas que os alunos têm, entre tudo o resto. Por tudo isto, sigo um lema "Quem ama educa sempre".

Agora irei falar um pouco sobre a minha primeira aula.
Nesta aula comecei por dar Estudo do Meio, onde os alunos identificaram alguma parecenças que tinham com os seus pais. Para que eles percebessem o que lhes era pedido, comecei por lhes fazer algumas questões acerca disso, e desde logo apercebi-me que todos eles sabiam o que lhes estava a ser pedido. Posteriormente, trabalhei com eles a "direita e a esquerda", onde os alunos elaboraram um cartaz com as mãos. Para finalizar este meu primeiro dia de aulas, levei os alunos para o pavilhão onde eles aprenderam duas músicas (com os respectivos gestos), sendo uma delas "A Marcha do Escocês". Os alunos gostaram muito desta música, e depois da aula ainda a cantavam. E pronto, de um modo muito resumido foi assim a minha aula. Na minha perspectiva a aula decorreu de uma maneira positiva, tendo os alunos percebido todos os conceitos que eram pretendidos.

Bem, o meu discurso já vai um pouco longo.
No entanto não posso deixar de dar os meus parabéns aos pais pelos filhos excelentes que têm.
Desde já o meu muito obrigada também à professora Teresa Cruz, pelo apoio e pela disponibilidade que nos tem dispensado durante este tempo em que cá estamos.

Olá Guilherme!

O nosso amigo Guilherme tem estado doente e não vem à escola há alguns dias. Os colegas, a professora e os estagiários da "Sala Branca de Neve"mandam-lhe beijinhos e desejam que fique bom depressa; já temos saudades tuas, Guilherme!

Apresentação da Estagiária Cátia Feijão

Olá a todos!

O meu nome é Cátia Feijão, tenho 20 anos e sou natural da Golegã. Como já devem ter percebido, sou uma das novas estagiárias que estão na escola Eb1 da Golegã. É com muito gosto que aqui estou, até porque me sinto em casa.

Entrei no curso de 1º Ciclo com algumas dificuldades, não pelas notas , que graças a Deus não sou das "piores" , mas por outro tipo de dificuldades. Ao longo destes quatro anos, tenho tentado conciliar o curso com o trabalho, o que nem sempre se tem revelado tarefa fácil; no entanto, faço-o com muito gosto e prazer.

A minha vida são as crianças e são estas que me dão força para continuar! As crianças são os seres mais sensíveis e sinceros que existem. Elas não mentem, são puras e verdadeiras! São os amigos mais verdadeiros que se pode ter!

Os verdadeiros amigos são a poesia da vida. Eles enchem nossos dias de cores, rimas e risos e nos seguram a mão quando caminhar parece difícil.
Eles mostram-nos que mesmo em dias nublados o sol está no mesmo lugar e nos ensinam que a chuva pode ser uma canção de ninar nas noites solitárias e vazias.Um amigo é alguém que nunca nos deixa só, mesmo quando não pode estar presente, pois sabemos que um pedacinho do seu coração está connosco.
Um amigo é alguém que pensa na gente mesmo sendo separado por mil mares, é alguém por quem a gente sabe que vale a pena viver.
Um amigo nem sempre diz sim quando dizemos sim e não quando dizemos não, mas ele vai nos fazer entender com mais clareza aquilo que não conseguimos entender sozinhos.
Um amigo é um bem precioso que não devemos deixar guardado numa caixinha de jóias para usá-lo quando precisamos, mas tê-lo sempre presente junto a nós, mostrando ao mundo que riqueza mesmo é ter um verdadeiro amigo.

Letícia Thompson

As crianças fazem o coração falar...

Bom, neste momento, compete-me escrever sobre a minha primeira intervenção na sala "Branca de Neve". Aqui, que "ninguém nos ouve", é uma sala repleta que meninos maravilhosos.

A minha primeira intervenção desenrolou-se bastante bem, até porque, por incrível que pareça, não estava nervosa.

Utilizei a "nossa amiga" Branca de Neve para animar a aula. Com ela ensinei algumas noções, tais como maior, menor, entre, em cima, em baixo, à frente e atrás. Foi divertido ver as crianças todas a responderem às minhas perguntas, a quererem beijinhos da Branca de Neve, a corresponderem às minhas expectativas...

Na aula de Matemática fiquei espantada! Ao explicar os sinais de < (menor) e > (maior), estava com receio. Pensei que seria dificil fazê-los perceber os sinais, mas não! Rapidamente perceberam... As nossas crianças são fantásticas! Depois de fazermos a ficha de matemática, que os alunos resolveram num ápice...

Puff...

Surgiu-me uma ideia! Que tal uma música sobre o tema?! Foi divertidíssimo. As crianças cantaram e dançaram ao som da música.O resultado foi bastante positivo!

Seguiu-se a parte da tarde... a letra O foi o tema. Foi uma aula surpreendente, os alunos encontraram nomes com O.... que nem vos digo.... nem eu não sabia que existiam!

Expressão Plástica foi o delírio... pintar, recortar, colar... é o mundo mágico destas crianças.

Está na hora de finalizar a minha "longa" apresentação. E finalizo dizendo que tenho grandes expectativas para esta turma. Todas as crianças são excelentes... umas em Matemática ... outras em Língua Portuguesa.... Estudo do Meio... ou simplesmente na simpatia, ternura e alegria ...

Caros pais, digo-vos do fundo do meu coração, orgulhem-se dos vossos filhos, têm aqui grandes doutores, arquitectos, engenheiros... pequenas/ grandes crianças!!!

Com muito carinho me despeço agradecendo a todos o apoio e atenção que nos têm mostrado ao longo destas semanas.

Muito obrigado!

Apresentação da professora estagiária Sónia Parreira e reflexão sobre a sua primeira intervenção....

Olá. Sou uma das professoras estagiárias: Sónia Parreira. Venho da ESE de Torres Novas e sou natural de Amiais de Baixo (localidade relativamente próxima de Alcanena) e tenho (quase) 29 anos de idade.

É com imenso prazer, ainda que aliado a alguma ansiedade, que escrevo algumas palavras no blogue da turma da sala "Branca de Neve", da professora Teresa Cruz; um "espaço" que considero muitíssimo importante, fazendo nós e, logo, os alunos de hoje, parte da chamada "sociedade da informação e da comunicação", claramente tecnológica. Analogamente, ressalvo o facto de o mesmo parecer poder vir a constituir uma mais valia, sobretudo em termos de interacção escola/família, com destaque para os pais e/ou educadores; estes últimos que, deste modo, poderão estar a par das actividades e projectos mais relevantes realizados pelos seus "meninos". Parabéns pela ideia, professora Teresa.

Cabe-me agora a tarefa de fazer uma breve reflexão acerca das minhas observações e, especificamente, da minha primeira intervenção, enquanto professora estagiária. Destaco um misto de emoções que me acompanharam: alegria, porque ia poder estar in loco com a nova turma e poderia perceber, de facto, o que é dar aulas aos pequenos novos alunos; algum receio e ansiedade (novamente), sobretudo porque algo poderia não correr bem, essencialmente pelo medo de não conseguir fazer-me entender para com os alunos, ou simplesmente pela possibilidade de não conseguir motivá-los, ainda mais dada a sua tenra idade. Todavia, rapidamente os meus receios foram superados, dando lugar a momentos de satisfação e entusiasmo, nos momentos em que percebi a existência de um feed-back entre mim e a turma. Apesar de alguma heterogeneidade de alunos e da existência de ritmos de aprendizagem distintos, senti claramente o entusiasmo e empenho dos alunos aquando a concretização de diversas tarefas, culminando as mesmas com o sucesso e com aprendizagens activas e significativas.

Aquando a minha aula penso ter conseguido fomentar a socialização, a par de destrezas e conhecimentos entre os pequenos alunos. Destaco como pontos fortes a concretização da actividade de Matemática, em interacção com a Expressão Plástica, na qual foi construído um gráfico, baseado nas preferências dos alunos no que concerne ao seu tipo de animal de estimação preferido. Em continuidade foi feita uma óptima exploração oral do mesmo, num clima de constante interacção entre todo o grupo turma. Paralelamente, percebi a pertinência das intervenções dos alunos e a validade das respostas (Aliás, as fotos posteriormente apresentadas provam o mencionado).

Bem, o meu (suposto) breve discurso já vai longo, pelo que (por hoje) vou ficar por aqui. No entanto, termino esta minha reflexão com algum orgulho e desejo...; orgulho por poder fazer parte de um grupo tão especial. Em continuidade, a vós, pais/educadores e professora Teresa: parabéns pelas crianças e alunos maravilhosos que têm! Desejo..., desejo poder desenvolver um trabalho coerente e responsável, a par de aprendizagens certamente enriquecedoras e capazes de melhorar, dia a dia, o meu desempenho.

Até breve, Sónia Parreira.