Aos meus queridos "anõezinhos"...

Meus queridos, tenho muitas, muitas, muitas saudades vossas. Estou ansiosa por vos dar muitos beijinhos, abraços, miminhos...

Espero que estejam bem.

Tenham uma boa passagem de ano, junto daqueles que vos amam... e não se esqueçam que eu também vos amo muito e que vos guardo para sempre no meu coração.

Adoro-vos.

Beijinhos da Estagiária Cátia Feijão.

À "Sala Branca de Neve"...

Ho, ho, ho!!!

Os meninos da "Sala Branca de Neve" agradecem à Associação de Pais da nossa escola a visita e os presentes. Feliz Natal!!!

No último dia de aulas do primeiro período tivemos uma visita especial; ou melhor, duas: o Pai e a Mãe Natal que vieram à nossa escola distribuir presentes.

Ao grupo de estágio

Os meninos da "Sala Branca de Neve" e a professora Teresa desejam um NATAL MUITO FELIZ aos professores estagiários e à professora Elvira Ferreira.

Sonhos de Criança...

Sei que cresceste
e já não acreditas no Pai Natal.
Como se pode esquecer aquele tempo de criança,onde a fantasia reinava?
O tempo em que antes de te deitares,
colocavas o sapatinho na janela
e acordavas cedinho, na esperança de encontrar
o presente que o Pai Natal deixaria?
Hoje os teus sonhos são outros...
Onde está a "tua" criança?
Não estará ela escondidinha no teu coração?
Ela ainda está viva dentro de ti!
Não deixes que os teus sonhos morram!
A fantasia do Natal faz-nos viver, sonhar e...
Coloca o teu sapatinho na janela,
faz o teu pedido!
Talvez demore um pouco mais para se realizar
mas a vida já te ensinou que tudo tem o seu tempo
e tu aprendeste a esperar...
Estão, pega no sapatinho da esperança,
coloca-o na janela do desejo
e aguarda, para que os sonhos se tornem realidade....

(Guardo este poema há muitos anos, tantos que já perdi o nome do autor).

Feliz Natal e um Ano Novo cheio de surpresas,
com um xi- coração muito apertado para todos.

Mãe da Maria Francisca

Feliz Natal!

Para os meus alunos e respectivos papás, votos de Feliz Natal!!!

Teresa

É tempo de Natal...

O Natal está quase a chegar!

Há, portanto, que aproveitar a data para trabalharmos as diversas áreas disciplinares. Foi o que começámos a fazer hoje....

Explorámos uma poesia alusiva à data em causa e, especificamente, ao menino Jesus. Em continuidade, falámos nos valores que importam ser lembrados nesta época e o que efectivamente se comemora: não os presentes, mas o nascimento de Jesus. Os nossos "anõezinhos" participaram imenso, revelando um conhecimento geral muito bom, ao mesmo tempo que manifestaram toda a sua simplicidade e inocência, que tão bem os caracterizam.

De entre algumas das suas intervenções, destacamos:

- No Natal, temos de lembrar os que não têm comida. A minha avó costuma dar comida aos pobres. (João Mendes)

- No Natal, temos de nos lembrar do menino Jesus. Ele é muito bom para nós e para a nossa saúde. (Ana Luísa)

- O Natal é paz e devemos ser todos amigos. (João Feijão, Maria Francisca)

As adivinhas alusivas ao Natal também estiveram presentes na nossa aula, uma delas relacionada com o pinheiro de Natal. Da mesma, e em seguida, os alunos fizeram o respectivo desenho. Em cima, apresentamos algumas dessas ilustrações.

Desde já, uma mensagem a todos os nossos visitantes: "Um Santo e Feliz Natal!!", são os votos de toda a sala "Branca de Neve", incluindo professora e estagiários!

Praticando o ditongo "ão"

O João papa o feijão? - Guilherme Cardoso
O Sebastião viu um anão. - João Feijão
É o pavão? - Guilherme Morais
O João viu o avião. - Maria Francisca
O João Ratão come o pão. - Carlota
O pai ama a mãe e o Sebastião. - Sebastião
O João come a papa. - Maria
O Sebastião viu um anão. - David
O Vitó vai de avião. - Laura
A Cátia cuidou da cauda do camaleão. - Andreia
O Tomás vê o cão. - Tomás
A mãe ama o João. - Beatriz
A mão é do anão. - José
É o pai, o pão e o André. - André
o João come o feijão. - Carolina
O camaleão come o pão e o feijão. - Tatiana
A avó vê o avião. - Bárbara
O João Feijão papa o pão. - Cátia
O camaleão come o pão. - Ana Luísa
O João é da Golegã. - João Mendes
O pai anão tem um cão. - Duarte
O pavão papa pão. - Pedro
O António vê o pavão. - António

"Sala Branca de Neve"

A menina da imagem inspirou a decoração e deu o nome à nossa sala de aula. Com ela (e dela) lemos histórias, aprendemos a escrever e a contar, fazemos problemas, divertimo-nos a pintar. O mundo mágico da fantasia ficou mais perto de nós.

Até já imaginámos como seria a sua árvore genealógica quando aprendemos a estabelecer as relações de parentesco!!

Olá a todos: visitantes do "nosso" blogue, pais,... e especialmente: olá a vós, "anõezinhos", da sala "Branca de Neve". Também para vocês, a estagiária Sónia quer desejar um óptimo fim-de-semana, cheio de coisas boas e muita diversão, na companhia de quem mais gostam: família, amigos,... Um beijinho enorme para todos e por quem eu tenho imenso carinho. Até 2ª feira!!

Faço agora uma reflexão pessoal, especialmente dedicada àqueles que têm o prazer de trabalhar e/ou conviver com crianças, com destaque para os pais e professores.

Hoje, e no decorrer de uma aula na ESE de Torres Novas, realizámos um trabalho, cuja temática residia essencialmente no reflectir sobre as nossas práticas e sobre algumas dificuldades com que nos deparamos. Constatámos que muitas dessas dificuldades prendem-se, desde logo, com as imensas realidades, quer escolares, como também das próprias vivências dos alunos. Desse modo, assistimos a uma imensa heterogeneidade de alunos e queremos (e é esse o nosso dever) ajudar e tentar "chegar"a todos eles. Também nessa perspectiva, percebemos que é crucial atender a cada um deles, respeitando os seus ritmos de aprendizagem e interesses; o que nem sempre se revela uma tarefa fácil... Neste contexto, reflectimos na importância da educação, mas uma educação muito baseada nas emoções, nos valores, a par dos conhecimentos; ao invés de uma educação assente nas críticas, ou falhas. Nós, estagiários, vamo-nos esforçando e trabalhando nesse sentido e com tais propósitos....

Desta forma, penso que a gratificação do nosso trabalho reside não apenas naquilo que tentamos transmitir e ensinar, mas e também na possibilidade que temos em aprender com as "nossas" crianças. Crianças que com o seu sorriso, a sua inocência, as suas destrezas e receptividade, nos dão o alento, a força para continuarmos (como outrora já referi....).

"Ninguém é tão pequeno que não possa ensinar e nem tão grande que não tenha o que aprender." (autor desconhecido). Penso que esta frase é majestosa e que reforça a minha opinião, bem como a humildade que, nós adultos, deveríamos ter aquando o nosso trabalho e convívio com as crianças.

Para terminar: aos pais da "nossa" turma, quero felicitá-los pelas crianças maravilhosas que têm e com as quais todo o grupo de estágio se orgulha de poder trabalhar. Parabéns!

Bem hajam, Sónia Parreira.

Aula de Língua Portuguesa

Hoje, continuámos a nossa grande tarefa...aprender a ler e a escrever. Desse modo, na aula de Língua Portuguesa, os alunos continuaram a trabalhar os procvessos de leitura e de escrita, mediante uma pequena ficha de trabalho, onde copiaram e ordenaram frases. É muito bom ver a evolução dos alunos e a facilidade com que eles trabalham; neste caso específico, no que respeita à Língua Portuguesa.

Nesta aula, o Pedro foi um exemplo de um bom trabalho, como mostra a imagem. Muitos parabéns, Pedro!!

« Mãe hoje portei-me muito bem e fiz a ficha toda. Até fiz as letras pequeninas. Como tu disseste, tenho que me portar bem, por isso, desde ontem tenho-me aplicado. » - Pedro

Queridos "anõezinhos"...

Queridos "anõezinhos", hoje começou mais uma semana de escola e, com ela, novas aventuras e conhecimentos.

Desejo a todos boas aprendizagens e muitas, muitas coisas boas.

Tenham juízo...vocês sabem que os estagiários e a professora Teresa gostam muito de todos vocês mas, para receberem "miminhos" têm de ser respeitadores, "fofinhos", "queridinhos" uns autênticos anjinhos, não é?!?

Boa semana meus queridos,

com muito carinho da estagiária Cátia.

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O valor da amizade....

Na nossa aula de Estudo do Meio, falámos dos amigos e, especificamente, no valor dos mesmos para todos nós. Novamente, os "nossos" alunos surpreenderam-nos com as suas concepções sobre a amizade e o valor de um amigo.

A Ana Luisa, foi uma aluna bastante participativa. De entre o seu "pequeno, mas grandioso" discurso sobre a amizade, ela inventou uma breve poesia, a seguir apresentada.

"Um amigo é um tesouro.

Também pode ser um coração!

Um amigo é um tesourinho,

que nos pode dar a mão!"

Ainda sobre o amigo, a Maria Beatriz e a Carlota fizeram desenhos interessantes, capazes de retratar o valor da amizade, como mostram (respectivamente) as imagens apresentadas. Parabéns a ambas!

Aprendendo uma nova letra: o "v, V"....

Hoje, inicíamos mais uma semana de aulas com a Língua Portuguesa. Neste contexto, os alunos aprenderam e trabalharam uma nova letra: o "v, V".

Novamente, a maioria da turma resolveu as tarefas propostas com facilidade, assim como procedeu à leitura das diversas palavras e frases, contempladas nos exercícios. A Andreia foi um bom exemplo, como podemos constatar na imagem acima apresentada. Parabéns, Andreia!

A Andreia quer deixar uma breve mensagem aos pais:

"- Mãe e pai, estou-me a esforçar e fiz um bom trabalho! Gosto muito de vocês e espero que fiquem felizes comigo!"

Até 2ª!

Ainda a Língua Portuguesa....

A Bárbara é também um exemplo de uma criança curiosa, interessada e trabalhadora.

Hoje, ela esmerou-se e apresentou este trabalho, que nos deixou a todos muito orgulhosos! A par da leitura e do completar as diversas frases com lacunas, a Bárbara também se revelou muito perspicaz no tipo de ilustração que fez do texto apresentado. Parabéns, Bárbara!

A Bárbara também quer deixar uma mensagem à mãe:

"- Mãe, gosto muito da escola e gosto muito dos trabalhos, dos meus colegas, dos estagiários e da professora."

Continuando a trabalhar a Língua Portuguesa....

Hoje, na aula de Língua Portuguesa, continuámos a trabalhar a letra que aprendemos ontem: o "C, c".

O grande propósito dos exercicíos apresentados residiu no fazer-se uma revisão de conteúdos anteriormente trabalhados,e ao mesmo tempo, ir introduzindo alguma complexidade; pelo que os "nossos" alunos tiveram de estar com muita atenção, aquando da realização dos mesmos.

Alguns alunos realizaram as diversas tarefas com facilidade, ao mesmo tempo que se mostraram empenhados, no que respeita ao rigor da letra. O Guilherme Mendes foi um desses alunos, tal como se pode constatar nas imagens apresentadas.

O Guilherme ficou feliz pelo facto de o seu trabalho ir ser apresentado no blogue. Por isso, ele quis deixar uma breve mensagem aos pais:

"- Pais, estou feliz. Tenho-me esforçado para aprender e para fazer uma letra bonita. Espero que também fiquem felizes comigo!"

Aprendendo e trabalhando a letra "c, C"

Hoje iniciámos mais uma semana de aulas com a história da "Branca de Neve", da qual fizemos a exploração oral.

Em seguida, aprendemos a letra "c, C", partindo da palavra "cama"; a cama dos sete anões. Logo depois, fomos praticar a nova letra, no quadro e através de uma ficha de trabalho. Grande parte da turma portou-se bem.

Em cima, fica um exemplo do trabalho da Maria Beatriz, que realizou a tarefa rapidamente e fez uma letra bem bonita. Parabéns Maria!

Para vocês "anõezinhos"

Queridos "anõezinhos", a estagiária Cátia, deseja-vos um fim de semana cheio de coisas boas, muito amor, muito carinho e muita animação. Até segunda-feira. Beijos muito doces para vocês.

A Resolução de Problemas...

Como já vem sendo hábito, os nossos alunos vão-nos surpreendendo, dia a dia, com o seu trabalho e os seus progressos... A área da Matemática constituíu um bom exemplo.

No decorrer da minha última intervenção, trabalhei com a turma uma série de problemas, com vista à exploração de situações que conduzissem à descoberta da subtracção. Em continuidade, muito mais que mecanizar, interessava-me perceber o tal raciocínio dos alunos e as estratégias por eles utilizadas. Os resultados foram óptimos!! Desde logo, o facto de ter tido em conta situações reais, ou muito próximas dessas, aquando da formulação dos problemas, pareceu claramente motivar a turma. Especificamente, recorri a situações problemáticas que incluíam o nome de alguns alunos, bem como os acontecimentos que haviam decorrido dias antes: "A Feira do Cavalo" e o S. Martinho. A título exemplificativo, apresento um problema e o raciocínio de um dos alunos, o António.

Problema: Vamos voltar à tradicional "Feira do Cavalo": "O António, o Sebastião, o Pedro, o Duarte, a Francisca e a Bárbara foram andar de cavalo no fim-de-semana."

Para o mesmo problema, foram colocadas diversas questões, de complexidade crescente. Uma delas foi: "O passeio foi tão agradável que os amigos quiseram repeti-lo, mas desta vez, a pares, dois a dois. Achas que o número de cavalos necessários foi o mesmo? Quantos cavalos terão sido precisos?"

Ao que o António respondeu: "Então, eu, o Sebastião, o Pedro, o Duarte, a Francisca e a Bárbara, fomos andar a cavalo a pares, ou seja, dois a dois. Assim, eu posso ir com o Sebastião, o Pedro com o Duarte e a Francisca com a Bárbara e já não são precisos 6, mas sim 3 cavalos." Depois, o António apresentou o seu raciocínio à turma.

Rapidamente, percebemos que o António se identificou de imediato com o problema quando referiu "eu", ao invés de "António" e com a situação: o andar a cavalo; também essa real. Analogamente, o aluno fez um raciocínio muito bom e consegiu representar o mesmo no papel e no quadro negro, utilizando óptimos esquemas e a operação correspondente; a imagem apresentada mostra isso mesmo. Parabéns António!

Saudações para todos e, em especial para os "anõezinhos", da estagiária Sónia Parreira. Termino com uma mensagem que parece poder revelar o sentimento por parte de muitos que, como nós, têm a oportunidade de trabalhar com crianças..."Criança, sinónimo de vida; água que molha o coração de quem nunca chorou" (Rosa Candida)

Ordeno palavras correctamente...

Hoje, na aula de Língua Portuguesa continuámos a trabalhar a leitura e a escrita de palavras e de frases.

Num dos exercícios, fomos um pouco mais além e fizemos uma proposta ainda mais difícil: ordenarmos palavras e com elas construirmos frases! Novamente, a maioria dos nossos alunos portou-se muito bem!

A Laura foi um exemplo de bom desempenho, tal como mostra a imagem!

Parabéns turma, continuem!

Expressão Plástica: chegou o tempo frio... Vamos mudar de roupa

Na semana passada, na aula de Expressão Plástica, realizámos uma actividade relacionada com o vestuário e com as estações do ano.

Nesse contexto, os alunos puderam desenvolver a motricidade fina ao recortarem, pintarem e colarem. Ao mesmo tempo, e a par da actividade, os nossos "pequenos" tiveram de apelar ao seu raciocínio, seleccionando o tipo de roupa adequado à presente estação do ano, de entre um conjunto de diversas roupas.

No final, a actividade ficou muito engraçada! Além de motivados, os nossos alunos mostraram-se muito perspicazes. Nomeadamente, tiveram o cuidado de aplicar no seu boneco um cabelo condizente com a cor do seu próprio cabelo.

Dado o bom resultado, o trabalho foi exposto na sala. Em cima, podemos ver algumas imagens alusivas ao mesmo!

Trabalhando com o Geoplano.....

Nos últimos dias trabalhámos com um novo material manipulável nas nossas aulas de Matemática, o geoplano!

A turma gostou imenso!!! Em grupos de dois, começámos por explorar livremente o geoplano, utilizando elásticos de várias cores, com os quais os alunos construíram figuras livres. Depois, passámos a uma fase de trabalho mais sério, onde os "nossos meninos" tiveram de representar no papel as diversas figuras que iam construindo no geoplano, bem como representar no geoplano outras figuras que iam sendo solicitadas.

As imagens apresentadas parecem mostrar o interesse e empenho dos alunos.

Reconhecendo a semana e o mês como unidades de tempo...

Nas últimas aulas de Estudo do Meio, aprendemos os dias da semana e os meses do ano e a reconhecer os mesmos como unidades de tempo.

A aula correu bem! A Cátia mostrou um cartaz, como podem ver na imagem apresentada, e com esse foi mais fácil percebermos e aprendermos a conhecer os dias da semana e os meses do ano. Através desse mesmo cartaz, conversámos bastante, identificámos datas importantes, como o Carnaval e o Natal e ainda descobrimos em que meses os alunos, a professora Teresa e os estagiários fazem anos.

A Cátia está quase a fazer anos!

Aproxima-se o aniversário da professora estagiária Cátia Feijão. Para ela, um grande beijinho dos meninos da "Sala Branca de Neve".

Continuando o desenvolvimento da escrita e da leitura...

A generalidade dos nossos alunos continuam a dar grandes passos na aprendizagem e, especificamente, ao nível da Língua Portuguesa. Hoje, trabalhámos exercicíos onde os nossos meninos tiveram de responder a breves questões, utilizando os termos: "sim" e "não", justificando em seguida as respostas em causa.

Foi óptimo ver o seu empenho e, em muitos casos, a facilidade com que os alunos resolveram os exercicíos propostos.

Hoje, o Sebastião e o Tomás foram bons exemplos disso mesmo! Sabendo que o seu trabalho ia ser apresentado no blogue, os nossos alunos pediram para mandar uma mensagem aos seus pais:

- Sebastião: "Pais, estou a esforçar-me e a portar-me bem! Espero que fiquem felizes comigo!" Nós, concordamos com o Sebastião!! Parabéns, Sebastião! Estás muito bem! Continua!

- Tomás: "Pais, hoje esforçei-me muito e o meu trabalho ficou bem feito! Espero que fiquem felizes!" Nós também concordamos contigo, Tomás! Continua a trabalhar!

Aos "anõezinhos" e aos pais.....

Olá anõezinhos, bom dia!!! Quero desejar-vos um óptimo dia de aulas para o último dia de aulas, nesta semana.....Em meu nome, a estagiária Sónia, e também em nome do restante grupo que me segredaram ao ouvido e me disseram: "Sónia, deseja-lhes um óptimo dia, também da nossa parte!

Um beijinho de todos nós!!! Aos pais: pais, termino com um pensamento que em muito se adequa aos vossos "filhotes" que nos dão alento para continuar o nosso trabalho. Na generalidade, eles são, de facto, fantásticos!! Apesar das suas traquinices e rebeldia, enchem-nos de alegria e fazem-nos esquecer das coisas menos boas... Ao mesmo tempo que são o assunto de muitas das nossas conversas, cá em casa. Pela sua inocência; pela sua amizade; pelo seu carinho,... sinto que vale a pena toda esta experiência!! Parabéns!

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.
É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco.
É tornar-se gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos.
Ser criança é fazer amigos antes de saber o nome deles.
É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.
Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.
Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser".

Gilberto dos Reis

Até breve!!

Durmam bem!!

Estamos a crescer......

Olá a todos, uma vez mais!!! Hoje, na aula do Estudo do Meio, iniciámos uma nova temática: "O passado próximo", onde se pretendia que os alunos compreendessem a mesma, mediante o exemplo das fases do seu crescimento. Os meninos da "Sala Branca de Neve" portaram-se à altura!!! Através de imagens, os nossos anõezinhos conseguiram, de facto, perceber o grande objectivo da aula, assim como, retratarem-se na temática em causa! Em continuidade, e com a ajuda da generalidade da turma, foi construído um cartaz representativo dessa mesma temática. Posteriormente e mediante uma breve ficha de trabalho, os alunos foram convidados a fazer uma ilustração do seu próprio processo de evolução e crescimento! O resultado foi óptimo!! Vejam o exemplo do trabalho da Tatiana.

Um beijinho para todos, da professora estagiária Sónia Parreira e dos nossos meninos que, apesar de regilas, têm-se revelado participativos e ágeis no que respeita ao desenvolvimento de competências diversas, tais como a sua capacidade de raciocínio e de fazer analogias com outras temáticas e saberes!!!

As nossas frases.....

"Papás", hoje, na aula de Língua Portuguesa, aprendemos uma nova letra; a letra "l,L" e com essa construímos as nossas próprias frases. O grupo de estágio e a professora Teresa ficaram muito felizes com o resultado! Esperamos que vós, papás, fiquem igualmente felizes connosco!

Eis, aqui, alguns exemplos do nosso trabalho:

- Ó Lolita, é o leão! (Bárbara )
- Pai, é o leão? (Guilherme Fialho)

É o Léo e a Lolita. (João Feijão)

A Lolita papou a lula. (Andreia)

É a Lolita e o leão. (Maria Beatriz)

É a Lolita e o Léo. (André)

É o leão e o Léo. (Sebastião)

- Ó Lolita, é o Léo? (Duarte )

- Ó Léo, é o leão? (José Pedro)

O pai, dá a papa ao Pepe. (Maria Francisca)
- Pai, dá a papa ao patito. (Guilherme Cardoso)

- É a luta, Léo! (Carlota )
O Léo papa a lula. (Pedro)

É a lula e o Léo. (António)

É o Léo e a Lolita. (Beatriz Santos)

É o leão do Léo. (Laura)

É o Tó e a lula. (David)

A Lolita dá o dado à Tita. (Cátia)

- É a Lolita, Léo? ( João Mendes)

A Lolita dá o pião ao leão. (Ana Luísa)

Até amanhã "anõezinhos"...

Divirtam-se!!

A nossa ida à Feira do Cavalo e o passeio de "charrete" .....

Olá "anõezinhos", pais e amigos visitantes do nosso espaço! Daqui, a professora estagiária Sónia, uma vez mais....

Estava eu a deliciar-me ao ver algumas fotos que tirei durante o nosso passeio e a recordar os momentos vividos ontem convosco, "anõezinhos",....

Em consequência, achei que deveria escrever algo para vós, relativamente a esses mesmos momentos! Eis, então, uma pequena surpresa para todos: diversas imagens elucidativas da nossa visita à Feira do Cavalo e claro: do nosso percurso de "charrete"... ontem, 5ªfeira!!!!

Ao que parece, o passeio valeu a pena!!! O dia estava bonito (o tal: "Verão de S. Martinho") e vocês, "anõezinhos", portaram-se à altura do acontecimento!!!

Durante o passeio de "charrete", fomos divididos em dois grupos e os "nossos pequenos" pareciam gente crescida, pela forma como encararam o momento, ao mesmo tempo que evidenciavam o entusiasmo típico da idade!! (Bem, mas pelo que se constou, não foram só os nossos pequenos a ter tal comportamento!! Também, a professora Teresa e o grupo de estagiários revelou alguma euforia!!)

Deixem-me ainda dizer-vos... que também tivemos direito a comer algumas castanhas (como diz a canção: "...assadinhas com sal! Quentinhas, quentinhas, que não nos façam mal....")!!!

Resta agora um agradecimento à Câmara Municipal pela oportunidade; ainda mais que se tratou de um acontecimento capaz de integrar os alunos na cultura da sua região!!!

Em meu nome e (decerto) em nome de todo o grupo: a todos, um óptimo S. Martinho!!

Brincando com as Formas Geométricas

Aprender Matemática não é somente fazer contas, aprender a tabuada... a brincar também se descobrem conceitos matemáticos e se desenvolvem muitas competências. Os materiais manipuláveis são uma boa ferramenta para a concretização de um verdadeiro ensino e aprendizagem.

Hoje, os Blocos Lógicos foram o instrumento utilizado para a interiorização de novos conceitos. Com as diversas formas geométricas os alunos deram asas à sua imaginação e criaram imagens bem engraçadas. A Walt Disney foi uma motivação para a grande parte deles.

Eis um exemplo!

Relembrando a Lenda de S. Martinho...

Queridos pais, hoje estivemos a aprender a Lenda de S.Martinho. Ao ouvirmos a lenda percebemos o quanto é importante o partilhar e ser amigo.

Depois pintámos estas imagens. E até legendámos a história com as palavras que já aprendemos! O resultado está à vista!

Fiquem bem e um bom S.Martinho.

A brincar aprendemos Matemática !!!

Hoje, na aula de Matemática, aprendemos o que são padrões e regularidades. Completámos grelhas e ainda construímos os colares da Maria Castanha.