Tempo de "bolinhos"

E aqui está a Ana, toda compenetrada no seu "papel" de padeira...

Como quisemos fazer tudo como manda a tradição, fomos cozer os bolinhos num forno a lenha. O avô Alcobia e a avó Milita emprestaram o forno e deram uma ajuda. Muito obrigado!

Aqui estão os nossos bolinhos moldados por nós e prontos para ir ao forno.

Amanhã é feriado, Dia de Todos-os Santos. O hábito dos "Bolinhos dos Santos" vai-se perdendo, mas na nossa escola tentamos manter viva essa tradição e transmiti-la às crianças. Assim, hoje foi dia de experimentar...

As fotografias das aulas da estagiária Cátia

Queridos pais... daqui estagiária Cátia

Nas aulas dos dias 22,23 e 24 deste mês trabalhei várias temáticas com os vossos filhos. Trabalhei a alimentação, em Matemática a ordem crescente e decrescente, o fonema "T" e em Educação Física, jogos.

Na alimentação foi interessante, construímos um gráfico com os nossos alimentos preferidos. Vimos um Power Point sobre a alimentação, onde os vossos filhos, os meus "anõezinhos" preferidos, concluíram que não se deve comer humburguers, cachorros, guloseimas, entre outras, todos os dias, mas um dia por outro. Penso que entenderam a importância de uma alimentação saudável, pelo menos a mim demonstraram saber. Na construção da Roda dos Alimentos eles divertiram-se e o objectivo foi cumprido, pois reconheceram bem o que se deve comer.

Em Matemática aprendemos a ordem crescente e decrescente. Foi gratificante vê-los a ordenarem números e imagens.

Resolvemos problemas na 4ª feira; eles recortaram, colaram e resolveram o que era pedido. Como já tinha referido, estas crianças são fantásticas e como tal não precisaram de muita ajuda para resolver os problemas correctamente. A minha professora supervisora, esteve presente e apreciou o raciocínio destes nossos meninos.

Em Língua Portuguesa, o ta,te,ti,to,tu. Caros pais não sei se sabem... mas os vossos filhos já sabem ler! É verdade... uns com mais dificuldades que outros mas no fundo ... uns pequenos mestres da leitura.

Em Educação Física, transpiraram bem!!! Fiz com eles jogos tradicionais:corda, malha, jogo dos sacos... enfim... música... animação... aprendizagem... desporto... saúde!!!

Foi uma semana construtiva e positiva. Muitos nervos da minha parte até porque ia ser avaliada mas, no fundo confiante que os meus "anõezinhos" me iam ajudar. Assim foi, graças ao nosso esforço (meu e deles) tudo correu bem.

Assim foram três dias de aulas com a estagiária Cátia.

Mais uma reflexão....

Olá amiguinhos: alunos e também pais, professores ou, simplesmente, curiosos e visitantes. Mais uma vez, venho fazer uma breve reflexão sobre alguns momentos que considerei ricos, quer em interacções como em aprendizagens..., bem como apresentar-vos algumas fotos elucidativas desses mesmos momentos; todos esses do dia 9 do presente mês de Outubro.

Destaco a aula de Estudo do Meio, onde abordámos as diferentes partes constituintes do corpo humano, ou seja, a divisão do corpo humano em: cabeça, tronco e membros. Em continuidade, e ao invés de uma mera exploração oral dos conteúdos em causa e resolução dos exercicíos propostos no manual, procurei estimular a turma, para possibilitar uma motivação crescente por parte dos nossos "pequenitos". Desse modo e especificamente, iniciei a aula complementando o Estudo do Meio com a Expressão Plástica, onde os alunos tiveram a oportunidade de manipular plasticina com vista à construção da figura humana, a qual deveria evidenciar as principais partes do corpo. Nesses momentos iniciais pretendia ter a percepção dos conhecimentos e noções prévias dos nossos meninos relativamente ao seu próprio corpo. Bem.... mais uma vez, os resultados surpreenderam-me.....

Nos momentos seguintes, discutimos esses resultados, pois somente desse modo valeria a pena a actividade e a possibilidade de existirem futuras aprendizagens, acompanhadas pela motivação e entusiasmo dos alunos ao apresentarem os seus trabalhos. Foi muito interessante!!

Após a explanação e comunicação oral, seguiu-se uma nova actividade prática: a construção de um cartaz alusivo à temática em causa; o qual foi construído com a ajuda, participação, oral e manipulação, da generalidade da turma. Também e mais uma vez, os resultados estiveram à vista.

Em suma: de facto, existem momentos que valem a pena.....e ser professor pode ter muitas compensações...
Até breve.

A professora estagiária, Sónia Parreira.

Que cada um de vós...

Teresa

Dia Mundial da Alimentação

Hoje comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação. Na escola falámos sobre os alimentos que nos fazem bem e também aprendemos que há alguns que só devemos comer de vez em quando. Os meninos do 6º C fizeram-nos uma surpresa e vieram à nossa sala apresentar um pequenina peça de teatro que escreveram sobre a Alimentação. Obrigado amigos, voltem sempre!!

Cartaz

Este foi o cartaz que os alunos elaboraram na aula em que fizeram exercícios de lateralização: a direita e a esquerda. Aproveitei para fazer este cartaz onde os alunos tiveram de utilizar alternadamente a mão esquerda e a mão direita. Paralelamente revimos as cores e ordenámo-las segundo a ordem do arco-íris.
Ana

Apresentação da estagiária Ana Comparada

Olá a todos!

Eu sou a Ana Comparada, tenho 23 anos e sou natural de Santarém. Moro em Torres Novas e estudo na Escola Superior de Educação de Torres Novas. Como já devem saber, eu sou uma das estagiárias da sala "Branca de Neve". Este curso não foi a minha primeira opção, uma vez que já frequentei durante dois anos um outro curso. Com o decorrer do tempo decidi voltar para trás e tirar o curso de professora de 1º Ciclo.

Esta é uma profissão que nos dá bastantes alegrias e, no meu ponto de vista, é bastante gratificante. É com grande prazer e satisfação que estou a efectuar o meu estágio nesta turma repleta de caras meigas e de meninos extraordinários. Confesso que no primeiro dia que aqui cheguei fiquei bastante feliz com a turma, uma vez que me senti bem ao pé de todos estes meninos. Sem dúvida alguma, que é uma turma muito boa em todos os aspectos, o que a nós, professores estagiários, dá um grande ânimo. Ao vermos estas crianças tão pequeninas, que às vezes chegam à escola ainda um pouco com olhos de sono... mas no entanto têm sempre um sorriso para nos mostrar.
Embora esteja nesta sala há relativamente pouco tempo, já são notórias as evoluções que estas crianças têm feito, o que me deixa muito feliz e contente. Nós vemos uma evolução neles de dia para dia, é quase como se eles fossem "nossos filhos", em que nós vemos a primeira letra que eles aprenderam, o facto de eles começarem a ler, entre muitas outras coisas, e sem dúvida é um sentimento de alegria que me invade a alma.

"Ser professor é
professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno se sentir feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...

Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...

Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva
uma planta muito rara
que necessita de atenção, amor e cuidado.

Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".

Ser professor é apontar caminhos,mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés..." ( Poema retirado de mensagens e poemas).

Sem dúvida alguma que ser professor é tudo isto, é toda a alegria que encontramos na sala de aula, as dúvidas que os alunos têm, entre tudo o resto. Por tudo isto, sigo um lema "Quem ama educa sempre".

Agora irei falar um pouco sobre a minha primeira aula.
Nesta aula comecei por dar Estudo do Meio, onde os alunos identificaram alguma parecenças que tinham com os seus pais. Para que eles percebessem o que lhes era pedido, comecei por lhes fazer algumas questões acerca disso, e desde logo apercebi-me que todos eles sabiam o que lhes estava a ser pedido. Posteriormente, trabalhei com eles a "direita e a esquerda", onde os alunos elaboraram um cartaz com as mãos. Para finalizar este meu primeiro dia de aulas, levei os alunos para o pavilhão onde eles aprenderam duas músicas (com os respectivos gestos), sendo uma delas "A Marcha do Escocês". Os alunos gostaram muito desta música, e depois da aula ainda a cantavam. E pronto, de um modo muito resumido foi assim a minha aula. Na minha perspectiva a aula decorreu de uma maneira positiva, tendo os alunos percebido todos os conceitos que eram pretendidos.

Bem, o meu discurso já vai um pouco longo.
No entanto não posso deixar de dar os meus parabéns aos pais pelos filhos excelentes que têm.
Desde já o meu muito obrigada também à professora Teresa Cruz, pelo apoio e pela disponibilidade que nos tem dispensado durante este tempo em que cá estamos.

Olá Guilherme!

O nosso amigo Guilherme tem estado doente e não vem à escola há alguns dias. Os colegas, a professora e os estagiários da "Sala Branca de Neve"mandam-lhe beijinhos e desejam que fique bom depressa; já temos saudades tuas, Guilherme!

Apresentação da Estagiária Cátia Feijão

Olá a todos!

O meu nome é Cátia Feijão, tenho 20 anos e sou natural da Golegã. Como já devem ter percebido, sou uma das novas estagiárias que estão na escola Eb1 da Golegã. É com muito gosto que aqui estou, até porque me sinto em casa.

Entrei no curso de 1º Ciclo com algumas dificuldades, não pelas notas , que graças a Deus não sou das "piores" , mas por outro tipo de dificuldades. Ao longo destes quatro anos, tenho tentado conciliar o curso com o trabalho, o que nem sempre se tem revelado tarefa fácil; no entanto, faço-o com muito gosto e prazer.

A minha vida são as crianças e são estas que me dão força para continuar! As crianças são os seres mais sensíveis e sinceros que existem. Elas não mentem, são puras e verdadeiras! São os amigos mais verdadeiros que se pode ter!

Os verdadeiros amigos são a poesia da vida. Eles enchem nossos dias de cores, rimas e risos e nos seguram a mão quando caminhar parece difícil.
Eles mostram-nos que mesmo em dias nublados o sol está no mesmo lugar e nos ensinam que a chuva pode ser uma canção de ninar nas noites solitárias e vazias.Um amigo é alguém que nunca nos deixa só, mesmo quando não pode estar presente, pois sabemos que um pedacinho do seu coração está connosco.
Um amigo é alguém que pensa na gente mesmo sendo separado por mil mares, é alguém por quem a gente sabe que vale a pena viver.
Um amigo nem sempre diz sim quando dizemos sim e não quando dizemos não, mas ele vai nos fazer entender com mais clareza aquilo que não conseguimos entender sozinhos.
Um amigo é um bem precioso que não devemos deixar guardado numa caixinha de jóias para usá-lo quando precisamos, mas tê-lo sempre presente junto a nós, mostrando ao mundo que riqueza mesmo é ter um verdadeiro amigo.

Letícia Thompson

As crianças fazem o coração falar...

Bom, neste momento, compete-me escrever sobre a minha primeira intervenção na sala "Branca de Neve". Aqui, que "ninguém nos ouve", é uma sala repleta que meninos maravilhosos.

A minha primeira intervenção desenrolou-se bastante bem, até porque, por incrível que pareça, não estava nervosa.

Utilizei a "nossa amiga" Branca de Neve para animar a aula. Com ela ensinei algumas noções, tais como maior, menor, entre, em cima, em baixo, à frente e atrás. Foi divertido ver as crianças todas a responderem às minhas perguntas, a quererem beijinhos da Branca de Neve, a corresponderem às minhas expectativas...

Na aula de Matemática fiquei espantada! Ao explicar os sinais de < (menor) e > (maior), estava com receio. Pensei que seria dificil fazê-los perceber os sinais, mas não! Rapidamente perceberam... As nossas crianças são fantásticas! Depois de fazermos a ficha de matemática, que os alunos resolveram num ápice...

Puff...

Surgiu-me uma ideia! Que tal uma música sobre o tema?! Foi divertidíssimo. As crianças cantaram e dançaram ao som da música.O resultado foi bastante positivo!

Seguiu-se a parte da tarde... a letra O foi o tema. Foi uma aula surpreendente, os alunos encontraram nomes com O.... que nem vos digo.... nem eu não sabia que existiam!

Expressão Plástica foi o delírio... pintar, recortar, colar... é o mundo mágico destas crianças.

Está na hora de finalizar a minha "longa" apresentação. E finalizo dizendo que tenho grandes expectativas para esta turma. Todas as crianças são excelentes... umas em Matemática ... outras em Língua Portuguesa.... Estudo do Meio... ou simplesmente na simpatia, ternura e alegria ...

Caros pais, digo-vos do fundo do meu coração, orgulhem-se dos vossos filhos, têm aqui grandes doutores, arquitectos, engenheiros... pequenas/ grandes crianças!!!

Com muito carinho me despeço agradecendo a todos o apoio e atenção que nos têm mostrado ao longo destas semanas.

Muito obrigado!

Apresentação da professora estagiária Sónia Parreira e reflexão sobre a sua primeira intervenção....

Olá. Sou uma das professoras estagiárias: Sónia Parreira. Venho da ESE de Torres Novas e sou natural de Amiais de Baixo (localidade relativamente próxima de Alcanena) e tenho (quase) 29 anos de idade.

É com imenso prazer, ainda que aliado a alguma ansiedade, que escrevo algumas palavras no blogue da turma da sala "Branca de Neve", da professora Teresa Cruz; um "espaço" que considero muitíssimo importante, fazendo nós e, logo, os alunos de hoje, parte da chamada "sociedade da informação e da comunicação", claramente tecnológica. Analogamente, ressalvo o facto de o mesmo parecer poder vir a constituir uma mais valia, sobretudo em termos de interacção escola/família, com destaque para os pais e/ou educadores; estes últimos que, deste modo, poderão estar a par das actividades e projectos mais relevantes realizados pelos seus "meninos". Parabéns pela ideia, professora Teresa.

Cabe-me agora a tarefa de fazer uma breve reflexão acerca das minhas observações e, especificamente, da minha primeira intervenção, enquanto professora estagiária. Destaco um misto de emoções que me acompanharam: alegria, porque ia poder estar in loco com a nova turma e poderia perceber, de facto, o que é dar aulas aos pequenos novos alunos; algum receio e ansiedade (novamente), sobretudo porque algo poderia não correr bem, essencialmente pelo medo de não conseguir fazer-me entender para com os alunos, ou simplesmente pela possibilidade de não conseguir motivá-los, ainda mais dada a sua tenra idade. Todavia, rapidamente os meus receios foram superados, dando lugar a momentos de satisfação e entusiasmo, nos momentos em que percebi a existência de um feed-back entre mim e a turma. Apesar de alguma heterogeneidade de alunos e da existência de ritmos de aprendizagem distintos, senti claramente o entusiasmo e empenho dos alunos aquando a concretização de diversas tarefas, culminando as mesmas com o sucesso e com aprendizagens activas e significativas.

Aquando a minha aula penso ter conseguido fomentar a socialização, a par de destrezas e conhecimentos entre os pequenos alunos. Destaco como pontos fortes a concretização da actividade de Matemática, em interacção com a Expressão Plástica, na qual foi construído um gráfico, baseado nas preferências dos alunos no que concerne ao seu tipo de animal de estimação preferido. Em continuidade foi feita uma óptima exploração oral do mesmo, num clima de constante interacção entre todo o grupo turma. Paralelamente, percebi a pertinência das intervenções dos alunos e a validade das respostas (Aliás, as fotos posteriormente apresentadas provam o mencionado).

Bem, o meu (suposto) breve discurso já vai longo, pelo que (por hoje) vou ficar por aqui. No entanto, termino esta minha reflexão com algum orgulho e desejo...; orgulho por poder fazer parte de um grupo tão especial. Em continuidade, a vós, pais/educadores e professora Teresa: parabéns pelas crianças e alunos maravilhosos que têm! Desejo..., desejo poder desenvolver um trabalho coerente e responsável, a par de aprendizagens certamente enriquecedoras e capazes de melhorar, dia a dia, o meu desempenho.

Até breve, Sónia Parreira.